Las tensiones en siglo XX - La Guerra Civil Española

Alonso Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en siglo XX - La Guerra Civil Española
Objetivo (PDA): Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos desconocen las causas y consecuencias de la guerra civil española.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática a los alumnos y explicarles la importancia de conocer la Guerra Civil Española.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Guerra Civil Española y registrar sus respuestas en el pizarrón.

  • Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con la temática para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las causas de la guerra civil española.

  • Proporcionar a cada equipo recursos como libros, artículos o acceso a internet para que realicen su investigación.

  • Los equipos deben recopilar la información relevante y generar hipótesis sobre las causas de la guerra civil española.

  • Durante la investigación, los equipos deben registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo que será entregada al final de la sesión.


Cierre:



  • Cada equipo presenta sus hallazgos y sus hipótesis sobre las causas de la guerra civil española.

  • Se realiza una discusión en conjunto para comparar las hipótesis de los diferentes equipos y llegar a conclusiones comunes.

  • Se plantea la siguiente pregunta desencadenadora: ¿Cuáles fueron las consecuencias de la guerra civil española?


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la pregunta desencadenadora de la sesió