Construcción del proyecto de vida - Prevención de enfermedades en los adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Prevención de enfermedades en los adolescentes

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.


• Introducir el problema de la prevención de enfermedades en los adolescentes y su relación con el proyecto de vida.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Exponer conceptos clave sobre la construcción del proyecto de vida y la importancia de la vida saludable e igualdad de género.


• Presentar ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo han influido en su bienestar personal y colectivo.


• Realizar una actividad de reflexión individual para que los alumnos identifiquen sus intereses, valores y metas personales.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de prevención de enfermedades en los adolescentes.


• Presentar datos y estadísticas sobre las enfermedades más comunes en esta etapa de la vida y su impacto en el bienestar personal y colectivo.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus preocupaciones y experiencias relacionadas con la prevención de enfermedades.

Sesión 3:

• Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Presentar diferentes acciones de servicio relacionadas con la prevención de enfermedades en los adolescentes.


• Realizar una actividad de brainstorm