Las tensiones en el siglo XX - Causas de la desintegración del bloque socialista y simbolismo de la caída del muro de Berlín

Alonso Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la desintegración del bloque socialista y simbolismo de la caída del muro de Berlín


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la desintegración del bloque socialista.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la caída del muro de Berlín.

  • Introducción al problema: Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no conocen las causas de la caída del muro de Berlín".

  • Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas.


Desarrollo



  • Investigación y análisis en grupo: Cada grupo deberá investigar las causas de la caída del muro de Berlín utilizando fuentes confiables y analizando diferentes perspectivas.

  • Registro de información: Los alumnos deberán registrar la información relevante encontrada durante la investigación en un documento compartido.


Cierre



  • Socialización de los hallazgos: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las causas de la caída del muro de Berlín.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán en grupo la importancia y el simbolismo de la caída del muro de Berlín.

  • Tarea: Los alumnos investigarán sobre el simbolismo de la caída del muro de Berlín y lo registrarán en el documento compartido.


Sesión 2: Inicio



  • Repaso del trabajo anterior: Se recordará brevemente lo investigado en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes y videos relacionados con la caída del muro de Berlín y analizarán su significado.


Desarrollo



  • Análisis interdisciplinario: Los alumnos, en grupos, realizarán un análisis interdisciplinario de la c