Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Rosa Flor Castro
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Generar conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable y empezar a identificar alimentos saludables.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Conversación sobre la importancia de una alimentación equilibrada y la relación con la salud.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Exploración de conocimientos previos (10 minutos):



    • Realizar preguntas abiertas a los alumnos sobre qué conocen acerca de alimentos saludables y su importancia en la salud.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  3. Indagación sobre alimentos saludables (20 minutos):



    • Presentar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que clasifiquen cada uno de ellos como saludable o no saludable.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

    • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables y los beneficios que aportan a nuestro organismo.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre alimentos saludables y traer una lista con ejemplos.




Sesión 2: Investigación y presentación de alimentos saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y presentar ejemplos de alimentos saludables.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Recordar el objetivo de la sesión.



  2. Investigación sobre alimentos saludables (20 minutos):



    • Permitir a los alumnos compartir los resultados de su investigación.

    • Promover la participa