Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables para resolver una problemática local

Zaid Laura
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para la asignatura de Tecnología:


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles sustentables para resolver una problemática local


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores. Proyecto huerto escolar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Sesión 1: Empatía y diagnóstico de la problemática local (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la resolución de problemáticas locales sustentables.

  • Breve explicación del enfoque de Aprendizaje Servicio y su relación con el proyecto huerto escolar.

  • Introducción a la problemática de falta de valores y su impacto en la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Reflexión sobre los valores y su importancia en la convivencia escolar.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían resolver la problemática local.

  • Formación de equipos y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre diferentes emprendimientos sustentables relacionados con la problemática.

  • Análisis de los emprendimientos encontrados y selección de uno que se ajuste a la problemática local y a los recursos disponibles.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los emprendimientos seleccionados y justificar su elección.

  • Reflexión grupal sobre la importanci