Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Prevención de enfermedades en los adolescentes

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de enfermedades en los adolescentes.


• Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades más comunes en los adolescentes y cómo prevenirlas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importancia de la prevención de enfermedades en la adolescencia.


• Realización de actividades prácticas para identificar intereses y necesidades de los alumnos en relación con su salud.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los intereses y necesidades identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones preventivas para cuidar la salud.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes enfermedades en la adolescencia y sus formas de prevención.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir brevemente los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.


• Dinámica de integración: Formar parejas y discutir las enfermedades más preocupantes y cómo prevenirlas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importancia de los logros y metas personales y compartidas en la prevención de enfermedades.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los logros y metas perso