Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los alumnos de segundo grado requieren conocer cómo cuidar a sus mascotas y compartir sus saberes y experiencias con otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del problema a los alumnos, explicando la importancia de cuidar a las mascotas y cómo esto contribuye a la conservación de la naturaleza.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuidados que requieren las mascotas.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una mascota en particular para investigar sobre sus cuidados básicos. Cada grupo deberá elaborar un cartel informativo con los cuidados necesarios.


• Cierre: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y se promoverá un debate sobre la importancia de cuidar a las mascotas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una revisión de los carteles elaborados por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar una visita al aula de preescolar 1º para que los alumnos de segundo grado compartan sus conocimientos sobre los cuidados de las mascotas con los más pequeños. Cada alumno será responsable de explicar un cuidado en particular.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de compartir nuestros conocimientos y experiencias con los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y preser