"Promoviendo la colaboración y la interacción positiva a través del juego y la actividad física"
Novella Duran
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Promoviendo la colaboración y la interacción positiva a través del juego y la actividad física"
Sesión 1:
Tema: Introducción a la interacción motriz y la importancia de la colaboración en la actividad física
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una breve dinámica de integración para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de interacción motriz y su importancia en el juego, iniciación deportiva y deporte educativo.
- Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deban colaborar y trabajar en equipo para alcanzar una meta común.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de la colaboración y la satisfacción que se obtiene al trabajar juntos.
Cierre:
- Realizar una pequeña discusión en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad y la importancia de la colaboración en la interacción motriz.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos de violencia en casa y escuela y cómo afecta a las personas.
Sesión 2:
Tema: Conciencia de la violencia en casa y escuela y su impacto en la interacción motriz
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los casos de violencia en casa y escuela y cómo afecta a las personas.
Desarrollo:
- Reflexionar sobre la relación entre la violencia y la interacción motriz, identificando cómo puede afectar la colaboración y el trabajo en equipo.
- Realizar una actividad en la cual los alumnos experimenten situaciones de conflicto y deban encontrar soluciones pacíficas y colaborativas.
Cierre:
- Realizar una reflexión ind