Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre desastres naturales y su impacto en la población.


2. Presentación individual o en grupo sobre un desastre reciente y su impacto ambiental, social y económico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre desastres naturales que los alumnos conozcan.


• Explicar brevemente los conceptos de riesgo de desastre y vulnerabilidad de la población.

Desarrollo:

• Distribuir el cuestionario de conocimientos previos y dar tiempo a los alumnos para que lo completen.


• Revisar las respuestas del cuestionario y discutir en grupo las preguntas más relevantes.


• Introducir el concepto de procesos naturales relacionados con los desastres (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los factores de vulnerabilidad de la población en lugares específicos, a partir de casos reales.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres y los factores de vulnerabilidad de la población.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un desastre reci