Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las reacciones químicas y la violencia escolar

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Relacionar el tema principal con la violencia escolar de una manera concientizadora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las reacciones químicas y su importancia en el entorno.


• Presentar el problema de la violencia escolar y cómo puede afectar a los alumnos.


• Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus ideas y percepciones sobre la violencia escolar.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las reacciones químicas, como reactantes, productos y ecuaciones químicas.


• Realizar una actividad experimental sencilla donde los alumnos puedan observar una reacción química y sus manifestaciones.


• Fomentar la participación de los alumnos en la observación y descripción de las propiedades que cambian durante la reacción.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y comprender las reacciones químicas en nuestro entorno.


• Relacionar la manifestación de las reacciones químicas con el tema de la violencia escolar, destacando la importancia de detectar las señales y los cambios de comportamiento.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos expresen sus ideas sobre cómo podrían relacionar el tema principal con la violencia escolar de manera concientizado