Introducción al tema y exploración de experiencias personales

reyna maria del mar altamirano
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias personales (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en su comunidad y participen en una actividad de reflexión sobre sus propias experiencias.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción o juego de movimiento relacionado con la identidad y la pertenencia a una comunidad.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad. ¿Alguien sabe qué son las celebraciones y conmemoraciones?"



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Mis celebraciones y conmemoraciones" (20 minutos)

      • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y comparten sus experiencias personales sobre las celebraciones y conmemoraciones en las que han participado, como cumpleaños, Navidad, Día de la Independencia, etc.

      • Cada grupo elige una celebración o conmemoración para compartir con el resto de la clase.



    • Actividad 2: "La línea del tiempo" (5 minutos)

      • Los grupos presentan la celebración o conmemoración que eligieron y se coloca en una línea del tiempo en el salón de clases.





  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: "¿Qué hemos aprendido hoy sobre las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad? ¿Qué celebración o conmemoración les gustaría aprender más?"




Sesión 2: Exploración de la historia y las tradiciones de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos conozcan la historia y las tradiciones de su comunidad a través de una experiencia práctica.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de hoy.



  • De