Principios de Pascal y de Arquímedes

estefany ballona
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico


Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan relacionarse con estos principios.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad cotidiana relacionada con uno de los principios.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la actividad asignada y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y comparte las conclusiones obtenidas.

  • Realizar una discusión grupal sobre las aplicaciones y la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.

  • Dejar como tarea la lectura de un artículo relacionado con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de preguntas y respuestas sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes el problema a resolver: crear una prensa hidráulica.

  • Explicar las características y funcionamien