Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Los alumnos no cuentan con una práctica de valores coherentes a su saber y actuar, reinciden en faltas de respeto y el incumplimiento.

Enfoque interdisciplinar: Se trabajará de manera conjunta con el área de historia para contextualizar los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y motivación de los alumnos para reflexionar sobre el impacto de no cumplir con las normas y los derechos humanos en la sociedad.
Desarrollo: Actividad de discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que no se respetan los derechos humanos y se incumplen las normas. Debatirán sobre las consecuencias negativas que esto genera en la convivencia diaria.
Cierre: Plenaria para compartir las reflexiones de los grupos y elaborar una lista de las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
Desarrollo: Actividad de investigación en grupos sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre: Reflexión individual s