Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivo: Introducir los conceptos de textos discontinuos y familiarizar a los alumnos con las características y funciones de líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por textos discontinuos.


2. Presentar ejemplos de líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas y analizar su estructura y contenido en conjunto con los alumnos.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos, de manera individual o en parejas, creen su propia línea del tiempo, tabla de doble entrada o gráfica relacionada con un tema de interés para ellos.


4. Dar a conocer el proyecto comunitario: trabajar en equipos para crear un folleto informativo sobre la importancia de la igualdad de género en nuestra comunidad. Explicar que en las siguientes sesiones se utilizarán líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas para recopilar información relevante.

Sesión 2: Líneas del tiempo (45 minutos)

Objetivo: Identificar las características y funciones de las líneas del tiempo y utilizarlas para ordenar información sobre la historia de los roles de género.

Actividades:

1. Repasar con los alumnos las características y funciones de las líneas del tiempo.


2. Presentar una línea del tiempo en blanco sobre la historia de los roles de género y pedir a los alumnos que, en equipos, investiguen y llenen la línea del tiempo con eventos relevantes.


3. Cada equipo comparte su línea del tiempo y se discute en conjunto.


4. Reflexionar en grupo sobre los cambios y continuidades en los roles de género a lo largo del tiempo.