Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: En ambiente escolar, manifiestan conductas atípicas de los estudiantes relacionadas con la convivencia escolar que impactan en la sana convivencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan enfrentar los estudiantes en su entorno.
  Desarrollo:


• Introducir el concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia.


• Trabajar en grupos pequeños para investigar sobre diferentes situaciones de riesgo, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Crear carteles informativos sobre cada situación de riesgo y cómo prevenirla.
  Cierre:


• Presentación de los carteles al resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Tarea: Investigar sobre situaciones de riesgo específicas en su comunidad y cómo prevenirlas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Realizar una dinámica para fortalecer la convivencia escolar, como un juego cooperativo o una actividad de resolución de conflictos.
  Desarrollo:


• Introducir el concepto de convivencia escolar y su importancia para un ambiente sano