Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de aprendizaje (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Valores

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos.


• Generación de preguntas y problemáticas relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una problemática específica relacionada con los derechos humanos.


• Investigación individual y en equipo sobre la problemática asignada.


• Análisis de las posibles causas y consecuencias de la problemática.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de los valores presentes en estos movimientos.

Desarrollo:

• Debate y discusión en equipo sobre los valores presentes en los casos presentados.


• Identificación de los valores que los alumnos consideren más relevantes.

Cierre:

• Puesta en común de los valores identificados por cada equipo.


• Reflexión sobre