Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Elideth Lopez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de violencia e inseguridad
Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la energía en los sistemas técnicos.
- Presentación del problema de violencia e inseguridad en la comunidad y su relación con la tecnología.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.
- Realización de ejemplos prácticos sobre el uso responsable de la energía en diferentes contextos.
- Trabajo en grupos para identificar y analizar casos de violencia e inseguridad relacionados con la tecnología.
Cierre:
- Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía en los sistemas técnicos.
- Tarea: Investigar y seleccionar ejemplos de buenas prácticas en el uso de la energía en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas y retroalimentación sobre los ejemplos de buenas prácticas.
- Relación entre la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y la temática de la energ