"La presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad"
Kenya Laurenti Guajardo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: "La presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad"
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Contaminación del agua.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar la problemática de la contaminación del agua en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación del agua.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar grupos de trabajo y asignarles una causa de contaminación del agua para investigar.
- Proporcionar a los grupos material de consulta (libros, internet, etc.) para que recojan información sobre la causa asignada.
- Orientar a los grupos en la búsqueda de información relevante y confiable.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo compartirá brevemente la información recolectada sobre su causa de contaminación del agua.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar la problemática de la contaminación del agua en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar las causas de contaminación del agua abordadas en la sesión anterior.
- Presentar el concepto de contaminantes y su concentración.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir a cada grupo una muestra de agua conta