Introducción al tema

Marisol Escandón
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, y concienciarlos sobre la importancia de su cuidado desde su contexto sociocultural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las partes del cuerpo humano y su función. Registrar las respuestas en un póster visible para todos.

  2. Desarrollo (30 minutos): Mostrar a los alumnos un video o presentación interactiva que explique de manera sencilla los sistemas locomotor y digestivo. Durante la explicación, promover la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos concretos.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una breve discusión grupal sobre las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Sesión 2: La importancia de la postura correcta


Objetivo: Reconocer la importancia de mantener una postura correcta para cuidar el sistema locomotor y prevenir lesiones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de calentamiento físico que incluya estiramientos y ejercicios de fortalecimiento muscular.

  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos información sobre la importancia de la postura correcta y cómo mantenerla en diferentes situaciones cotidianas, como caminar, sentarse, levantar objetos, etc. Promover la reflexión y el análisis crítico sobre las posturas incorrectas y sus consecuencias.

  3. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan aplicar lo aprendido, como un juego de