Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Convivencia sana y pacífica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema. Explicar la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la vida cotidiana y la convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los estudiantes conocen y su importancia en la convivencia.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos garantizar una convivencia sana y pacífica en nuestra comunidad?"

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Cada grupo deberá investigar sobre una institución u organización específica y preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Los grupos deben recopilar información sobre el papel de estas instituciones u organizaciones en la protección y promoción de los derechos humanos, así como ejemplos concretos de su trabajo en la comunidad.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos a través de una breve exposición oral.


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