Introducción a los géneros periodísticos

Marisol Molina
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los géneros periodísticos (45 minutos)


Objetivo: Comprender los diferentes géneros periodísticos y sus características para identificarlos en textos diversos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos. Explicar cómo los géneros periodísticos pueden preservar la memoria colectiva de la comunidad.



  2. Ejemplos de géneros periodísticos: Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de textos periodísticos como noticias, reportajes, entrevistas, crónicas, editoriales, entre otros. Analizar en conjunto las características de cada uno y qué tipo de información transmiten.



  3. Identificación de géneros periodísticos: Entregar a los alumnos una serie de textos periodísticos y pedirles que los clasifiquen en los diferentes géneros. Discutir en grupo las respuestas y justificaciones de cada clasificación.



  4. Reflexión final: Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre la importancia de reconocer los diferentes géneros periodísticos y cómo pueden utilizarlos para comunicar sucesos significativos de su comunidad.




Sesión 2: Análisis de sucesos familiares (45 minutos)


Objetivo: Analizar sucesos familiares significativos utilizando los recursos de los géneros periodísticos de interpretación.


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la sesión: Recordar el objetivo de la sesión anterior y explicar que en esta sesión se analizarán sucesos familiares utilizando los recursos de los géneros periodísticos de interpretación.



  2. Análisis de sucesos familiares: Pedir a los alumnos que elijan un suceso significativo de