Introducción y exploración de los diferentes sonidos de las letras.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de los diferentes sonidos de las letras.

• Objetivo: Identificar y comparar características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos las letras a trabajar y preguntarles si las reconocen.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que comiencen con cada una de las letras.
  
  
  3. Realizar ejercicios de pronunciación y audición de cada letra para que los alumnos identifiquen su sonido.
  
  
  4. Mostrar imágenes o flashcards con palabras que contengan cada una de las letras y pedir a los alumnos que las identifiquen y digan en voz alta.
  
  
  5. Realizar juegos como "Simon dice" o "Adivina la palabra" donde los alumnos deban identificar la vocal o consonante inicial de una palabra.
  
  
  
  

Sesión 2: Comparación de características de las letras.

• Objetivo: Comparar las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


• Actividades:
  
  
  1. Mostrar a los alumnos tarjetas con las letras a trabajar y pedirles que las observen detenidamente.
  
  
  2. Realizar una lista en el pizarrón con las características de cada letra (ejemplo: la letra "c" suena como /k/ o /s/ dependiendo de la palabra).
  
  
  3. Pedir a los alumnos que analicen las características de las letras en grupos pequeños y compartan sus conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  4. Realizar un juego de clasificación donde los alumnos deban agrupar las letras según sus características.
  
  
  5. Realizar ejercicios de discriminación auditiva donde los alumnos deban identificar qué letra suena en una palabra dada.
  
  
  
  

Sesión 3: Escritura de nombres propios.

• Objetivo: Aplicar el conocimien