Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El problema educativo comunitario es la conducta.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema educativo comunitario y su relación con la temática de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema de la naturaleza y la conducta.


3. Presentación de una historia o cuento relacionado con la interacción y cuidado de la naturaleza, enfatizando en la conducta adecuada.


4. Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una escena de la historia, destacando los elementos de la naturaleza y los cuidados que necesitan.


5. Exposición y reflexión sobre las obras de arte realizadas por los alumnos, destacando los elementos y cuidados identificados.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las obras de arte realizadas.


2. Realización de una salida al jardín o área verde cercana a la escuela para observar y explorar la naturaleza.


3. Los alumnos deberán identificar y tomar fotografías de los elementos naturales presentes, así como de los cuidados que necesitan.


4. Regreso al aula y reflexión sobre las fotografías tomadas, destacando los elementos y cuidados observados.


5. Realización de una actividad de pensamiento crítico en la que los alumnos analicen