Características del entorno natural y sociocultural
Jimenez Velazquez Ma. Guadalupe 17DPR0355X
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo: Reconocer y describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Inicio de la clase con una actividad de motivación, como la proyección de imágenes del entorno natural y sociocultural.
- Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo utilizamos los elementos naturales en nuestra vida diaria? ¿Cómo satisfacemos nuestras necesidades de vestido, alimentación y vivienda?
- Organización de grupos de trabajo.
- Los estudiantes investigarán en sus grupos sobre cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 2:
- Revisión de los conceptos e información presentada en la sesión anterior.
- Introducción de la lectura de un texto relacionado con el tema.
- Realización de una lectura compartida, donde los estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre el texto.
- Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir una pequeña reflexión sobre cómo ellos aprovechan los componentes naturales en su vida diaria para satisfacer sus necesidades.
Sesión 3:
- Retomar la lectura compartida del texto anterior.
- Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes responderán preguntas sobre el texto leído.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y las ideas principales del texto.
- Actividad práctica: Los estudiantes realizarán