Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de placas tectónicas y su relación con el relieve.


3. Planteamiento del problema: ¿De qué manera los movimientos de las placas tectónicas influyen en la formación del relieve y en la actividad sísmica y volcánica?

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega del material de apoyo: textos, imágenes y videos relacionados con el tema.


3. Realización de la investigación en grupo para encontrar información sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


4. Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los movimientos de las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


5. Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

Cierre:

1. Reflexión y discusión en clase sobre las relaciones encontradas entre los movimientos de las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Conclusiones individuales sobre el tema, destacando los aprendizajes obtenidos.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre otros agentes que modelan el relieve.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revis