Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1

Título: Explorando números en el entorno

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno que tengan números, como envases de alimentos, juguetes con números, etc. Preguntar a los estudiantes si han notado estos números y para qué creen que se utilizan.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una exploración guiada del entorno, donde los alumnos deberán buscar diferentes objetos que contengan números y anotarlos en una lista. Luego, en equipos, deberán discutir para qué creen que se utilizan esos números y compartir sus respuestas con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre las respuestas dadas por los alumnos, destacando que los números se utilizan en diferentes situaciones y contextos, como para contar objetos, medir distancias, identificar posiciones, entre otros.

   
   

Sesión 2

Título: Jugando con los números

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes juegos que involucren números, como juegos de mesa, dominós, loterías numéricas, etc. Preguntar a los estudiantes si conocen alguno de estos juegos y qué creen que se necesita hacer para jugarlos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes juegos numéricos para que los jueguen juntos. Rotar a los e