Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Problemas de convivencia entre pares y disciplina

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar nuestras experiencias en diferentes situaciones.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja una situación en la cual se hayan sentido valorados o excluidos por su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Puesta en común de las experiencias compartidas por los alumnos.


• Cierre de la sesión resaltando la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

• Introducción al Aprendizaje servicio: Explicación sobre cómo se pueden aplicar nuestros conocimientos y habilidades para mejorar la convivencia entre pares y la disciplina.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán realizar un diagnóstico de los problemas de convivencia que perciben en su entorno escolar.


• Planteamiento de posibles soluciones en grupo.


• Elección de una acción de servicio que puedan realizar para mejorar la convivencia escolar.


• Cierre de la sesión destacando la importancia de la colaboración y el compromiso en la resolución de problemas.

Sesión 3:

• Desarrollo de la acción de servicio: Los alumnos llevarán a cabo la acción de servicio el