Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Yorch Torres
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Elaboración de figuras de papel maché para crear un ambiente navideño que permita la integración de la comunidad escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría integrar a la comunidad escolar a través de la elaboración de figuras de papel maché para crear un ambiente navideño.

  3. Discutir sobre la importancia de utilizar materiales reciclables en la elaboración de las figuras.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura navideña para crear utilizando papel maché.

  2. Proporcionar los materiales necesarios, como periódico, pegamento, globos, pintura, pinceles, entre otros.

  3. Explicar el proceso de elaboración del papel maché y mostrar ejemplos de figuras ya creadas.

  4. Brindar a los alumnos el tiempo necesario para que planifiquen y organicen sus acciones, medios técnicos e insumos para resolver el problema identificado.


Cierre:



  1. Observar y evaluar las ideas y propuestas de los alumnos.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de planificar y organizar las acciones para solucionar problemas.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Repasar lo visto en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

  2. Realizar una actividad de calentamiento para despertar la creativ