Procesos técnicos

Zaid Laura
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Problemática a atender: Falta de valores
Proyecto: Cultivo escolar


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen.

  • Breve explicación sobre el concepto de valores y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentación de los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados).

  • Discusión sobre las características y procesos de cada uno de ellos.

  • Análisis del vínculo de los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Debate sobre la importancia de los sistemas técnicos y su influencia en el desarrollo de la sociedad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los valores en los sistemas técnicos.

  • Tareas para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del contenido de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de sistemas técnicos recopilados por los alumnos.

  • Reflexión sobre el impacto de los sistemas técnicos en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Introducción al proyecto cultivo escolar.

  • Explicació