Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Igualdad de género para un ambiente sano en el aula de clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la agenda.


• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave relacionados con los elementos estéticos de la literatura (por ejemplo, metáfora, simbolismo, ritmo, etc.).


• Ejemplificación de los elementos estéticos en diferentes textos literarios.


• Asignación de un proyecto grupal para crear una obra de teatro que aborde la problemática de igualdad de género en el aula.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Distribución de roles y tareas para el desarrollo del proyecto grupal.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la agenda y recordatorio del objetivo de la clase.


• Diálogo sobre las lecturas complementarias asignadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad de género en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para desarrol