La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

ANAYELI HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del consumo de sustancias adictivas


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

  • Mostrar un mapa mundial y localizar las regiones sísmicas y volcánicas más importantes.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un problema relacionado con la relación de las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar el problema planteado, identificando las causas y consecuencias de la situación.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre el tema y realizar una presentación oral con sus conclusiones.


Fase de Cierre:



  • Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

  • Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de la prevención en las regiones sísmicas y volcánicas.

  • Se realizará una síntesis de lo aprendido y se plantearán nuevas preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Se retomarán las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.

  • Se realizará una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterio