El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valor a los patrimonios culturales y las lenguas que fortalecen la unión e identidad de las personas que las hablan.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.
  Desarrollo:


• Visionado de un video que explique el dinamismo de las lenguas y su importancia cultural.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una lengua en peligro de extinción y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
  Cierre:


• Presentación de los grupos y reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Presentación de un mapa interactivo que muestre la diversidad de lenguas en el mundo.
  Desarrollo:


• Debate en grupos sobre las ventajas y desafíos de tener una sociedad multilingüe.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.
  Cierre:


• Compartir las opiniones en grupos y resaltar la importancia de la diversidad lingüística como elemento de identidad cultural.

Sesión 3:
Inicio:

• Revisión del objet