Desarrollo de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades físicas y recreativas.

Silverio Guzman
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Desarrollo de potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades físicas y recreativas.


Objetivo: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación para evaluar el desempeño de los estudiantes durante las actividades motrices y recreativas.



  2. Cuestionario de autoevaluación para que los estudiantes reflexionen sobre el impacto de las actividades en su bienestar individual y colectivo.




Planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: realizar una rutina de estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los elementos de la condición física (fuerza, resistencia, flexibilidad y velocidad) y su importancia para el bienestar físico.

  • Actividad grupal: juegos de relevos para trabajar la resistencia y velocidad de los estudiantes.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física en el bienestar individual y colectivo.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre la importancia de la actividad física en la salud.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea de investigación.

  • Actividad de calentamiento: juego de coordinación motriz.


Desarrollo (30 minutos):



  • Pr