Interacción motriz a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través del aprendizaje servicio

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Problemática: El espacio es para todos

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentación del problema "El espacio es para todos": se les explica a los alumnos que existen espacios de juego y deporte que no están adaptados para todas las personas, y se les plantea la importancia de trabajar en comunidad para buscar soluciones.


• Reflexión y debate: se abre un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones sobre la problemática. Se promueve el pensamiento crítico y el respeto por las opiniones de los demás.


• Actividad práctica: se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una tarea de investigación sobre espacios deportivos inclusivos en su comunidad. Deben buscar ejemplos de adaptaciones realizadas en parques, plazas o canchas.

Sesión 2: Aprendizaje servicio - Duración: 45 minutos

• Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo comparte los ejemplos que encontraron y se realiza una puesta en común.


• Elaboración de propuestas: en base a los ejemplos encontrados, los alumnos deben proponer adaptaciones que podrían realizar en un espacio deportivo cercano a la escuela para hacerlo más inclusivo.


• Planificación de acciones: los alumnos deben diseñar un plan de acción para llevar a cabo las adaptaciones propuestas. Deben establecer roles y tareas para cada miembro del grupo.

Sesión 3: Implementación del plan de acción - Duración: 45 minutos

• Puesta en marcha de l