Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


• Plantear el problema a resolver: se desconoce el origen de los fenómenos naturales.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir regularidades en los fenómenos naturales.

2. Exploración (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Pedirles que elijan un fenómeno natural para investigar (por ejemplo, las estaciones del año, las fases de la luna, el ciclo del agua, etc.).


• Proporcionarles recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que indaguen sobre el fenómeno elegido.

3. Indagación (20 minutos):

• Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a personas de la comunidad sobre el fenómeno elegido, para obtener información adicional.


• Proporcionar una lista de preguntas para guiar las entrevistas.


• Mostrar a los alumnos diferentes medios de información que pueden utilizar para obtener más datos (páginas web, enciclopedias, documentales, etc.).


• Informarles que deben registrar sus hallazgos.

Sesión 2 (45 minutos):

4. Socialización de hallazgos (15 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta los hallazgos y regularidades que encontraron sobre el fenómeno natural investigado.


• Anotar los puntos clave en el pizarrón o en una