Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problemática: En mi escuela se necesitan valores para lograr una vida saludable en todos los aspectos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática: "En nuestra escuela podemos observar comportamientos que no fomentan una vida saludable en todos los aspectos. ¿Qué valores consideras que son necesarios para lograrlo?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre los valores que consideran importantes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre uno de estos movimientos y preparen una presentación en la que destaquen sus objetivos, logros y retos actuales.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y los demás alumnos toman notas sobre los movimientos presentados.


• Fomentar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Realizar una síntesis de los valores identificados en la lluvia de ideas inicial y relacionarlos con los movimientos presentados.

Sesión 2:

Inicio:

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