Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Interacción motriz

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El juego y el espacio es para todos

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Interacción motriz" y la problemática "El juego y el espacio es para todos".


• Exposición de la importancia de la cooperación y la oposición en la interacción y el logro de metas.


• Discusión en grupo sobre situaciones de juego en las que se han sentido incluidos o excluidos.


• Promoción de la reflexión acerca de los roles de género presentes en los juegos y la importancia de la igualdad de género en la interacción motriz.

Sesión 2:

• Organización de grupos mixtos en los que se promueva la igualdad de género.


• Realización de juegos cooperativos en los que se fomente la interacción motriz y la cooperación entre los estudiantes.


• Observación y análisis por parte del docente de las actitudes y comportamientos de los alumnos durante los juegos.


• Retroalimentación individualizada y grupal sobre la importancia de la cooperación en la interacción motriz.

Sesión 3:

• Investigación en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de juegos y espacios existentes en la comunidad.


• Identificación de barreras físicas y sociales que dificultan la inclusión en los juegos y espacios.


• Planteamiento de propuestas y soluciones para superar estas barreras y promover la igualdad de oportu