Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación de la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.


• Selección de un tema de interés colectivo para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación individual y en grupo sobre el tema seleccionado.


• Identificación de fuentes de información confiables.


• Recopilación de datos, hechos y detalles relevantes sobre el tema.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 3:

• Organización de la información recopilada en un texto informativo.


• Explicación de las características de un texto informativo.


• Revisión y corrección del texto informativo en grupos pequeños.


• Presentación y socialización de los textos informativos.

Sesión 4:

• Lectura individual y grupal de textos informativos relacionados con el tema seleccionado.


• Identificación de la información específica en los textos.


• Resumen de los textos informativos utilizando las habilidades de comprensión lectora.


• Comparación de los resúmenes realizados por los alumnos y discusión en grupo.

Sesión 5:

• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos durante el proyecto comunitario.


• Evaluación formativa de los conocimientos y habilidades desarrolladas.


• Diseño de estrategias para seguir mejorando la comprensión y producc