Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Plática acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia

Objetivo: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos serán capaces de platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, comprendiendo la importancia de la participación equitativa de hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas en la familia.


• Exposición de un cuento o relato que ejemplifique la importancia de la participación equitativa.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad en la distribución de responsabilidades.


• Tarea: Entrevistar a un miembro de su familia acerca de las responsabilidades que se asignan en el hogar.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de las entrevistas realizadas.


• Realizar un debate guiado sobre la distribución de tareas y responsabilidades en el hogar.


• Identificar estereotipos de género presentes en los roles asignados.


• Actividad práctica: Realizar una lista de tareas en la cual se eviten los estereotipos y se promueva la igualdad.


• Tarea: Observar y anotar las tareas que realizan hombres y mujeres en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Compartir las observaciones realizadas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la comunidad.


• Crear un mapa conceptual con los conceptos clave.


• Actividad en grupos: Elaborar un cartel o