Organización e interpretación de datos - Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos - Comunidad

Tema: Oficios de mi comunidad
Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.

• Presentación de imágenes y descripción de diferentes oficios de la comunidad.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de los oficios en la comunidad y su relación con la vida diaria de los estudiantes.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre los oficios y su relevancia.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Recopilación de datos y construcción de tablas.

• Realización de una encuesta a los estudiantes para recopilar información sobre los oficios de su comunidad.


• Organización de los datos recopilados en una tabla, registrando los diferentes oficios y la cantidad de estudiantes que conocen a alguien que los ejerce.


• Identificación de la moda, es decir, el oficio más mencionado por los estudiantes.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Construcción de gráficas de barras.

• Explicación y ejemplificación del uso de gráficas de barras como herramienta para representar datos de manera visual.


• Aplicación de los datos de la tabla construida anteriormente para elaborar una gráfica de barras que muestre la frecuencia de los diferentes oficios mencionados por los estudiantes.


• Interpretación de la gráfica y comparación con la tabl