Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Velia cortes
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos históricos de movimientos sociales y políticos (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes movimientos sociales y políticos a lo largo de la historia y pedir a los alumnos que identifiquen qué derechos humanos estaban en juego en cada caso.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de movimientos sociales y políticos.

  • Presentación de casos históricos relevantes de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, como el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos, el movimiento estudiantil de 1968 en México, entre otros.

  • Análisis de los casos: En grupos pequeños, los alumnos discutirán las causas, los actores involucrados y las consecuencias de cada movimiento.


Cierre:



  • Reflexión en plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre los casos analizados y se abrirá un espacio para el debate y la opinión de los alumnos.

  • Asignación de una tarea: Investigar sobre un movimiento social o político actual por los derechos humanos y preparar una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de movimientos sociales y políticos en la actualidad (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Proyectar videos cortos sobre movimientos sociales y políticos actuales por los derechos humanos y pedir a los alumnos que identifiquen las demandas y los d