Relaciones de proporcionalidad - Oficios de mi comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad - Oficios de mi comunidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de relaciones de proporcionalidad y su importancia en la resolución de situaciones problemáticas.


• Actividad de indagación: los alumnos investigarán diferentes oficios presentes en su comunidad y registrarán los datos encontrados (nombre del oficio, tareas que realiza, herramientas que utiliza, horarios de trabajo, etc.).


• Reflexión y discusión: en grupo, los alumnos compartirán la información recopilada y destacarán las similitudes y diferencias entre los diferentes oficios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del concepto de proporción y razón.


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en parejas para investigar el salario promedio de diferentes oficios en su comunidad y lo compararán con el salario mínimo establecido en el país.


• Reflexión y discusión: en grupo, los alumnos compartirán los resultados de su investigación y analizarán las proporciones encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de indagación: los alumnos resolverán situaciones problemáticas relacionadas con las proporciones encontradas en la sesión anterior, utilizando diferentes estrategias de resolución de problemas.


• Reflexión y discusión: en grupo, los alumnos compartirán las estrategias utilizadas y discutirán las soluciones encontradas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Aplicación pr