Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Claudia Lomeli
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen las costumbres y tradiciones navideñas en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".

  • Diálogo sobre la importancia de realizar movimientos precisos y coordinados al utilizar diferentes objetos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de manipulación de objetos pequeños para desarrollar la precisión y coordinación de sus movimientos.


Sesión 2: Conociendo las costumbres y tradiciones navideñas
Duración: 45 minutos



  • Introducción a la problemática interdisciplinar: "No conocen las costumbres y tradiciones navideñas en la comunidad".

  • Lectura de cuentos o libros relacionados con las tradiciones navideñas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán sobre las costumbres y tradiciones navideñas que aprendieron, fomentando así la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Sesión 3: Exploración de materiales navideños
Duración: 45 minutos



  • Presentación de diferentes materiales y herramientas navideñas.

  • Actividad práctica: Los alumnos usarán los materiales y herramientas presentados para crear decorac