Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
juan escutia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: "El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".
- Presentación de una imagen o video relacionado con la contaminación ambiental.
- Discusión en grupos pequeños sobre lo que observan en la imagen o video.
- Puesta en común de las ideas principales.
- Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué actividades humanas afectan la naturaleza? ¿Cómo afectan estas actividades a la salud de las personas? ¿Qué problemas de contaminación hay en nuestra comunidad?
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los problemas de contaminación del agua en su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los resultados de la investigación sobre los problemas de contaminación del agua.
- Discusión en grupos sobre las relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y la contaminación del agua.
- Puesta en común de las conclusiones y elaboración de una lista de problemas de contaminación del agua en la comunidad.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los problemas de contaminación del aire en su comunidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Retroalimentación de la tarea