Reconociendo nuestras necesidades, intereses y logros

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras necesidades, intereses y logros

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán los cambios en sus necesidades, intereses y logros para ajustar metas y diseñar estrategias que les permitan cumplirlas.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la construcción del proyecto de vida y la importancia de reconocer nuestros cambios y ajustar metas.

   
   



2. Dinámica de reflexión (15 minutos): Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y compartan con su compañero/a cuáles son las necesidades, intereses y logros que han experimentado en el último año. Luego, compartirán en plenaria algunos ejemplos destacados.

   
   



3. Presentación de casos (15 minutos): Proporcionar a los alumnos casos ficticios de personajes de su edad que han experimentado cambios en sus necesidades, intereses y logros. Pedirles que analicen cómo estos cambios pueden influir en las metas que establezcan.

   
   



4. Trabajo grupal (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles papel y lápices. Cada grupo deberá diseñar un mapa conceptual que represente los cambios en las necesidades, intereses y logros de los personajes de los casos presentados.

   
   



5. Reflexión final (10 minutos): Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo el reconocimiento de cambios en sus propias necesidades, intereses y logros puede ayudarles a ajustar metas y diseñar estrategias para cumplirlas.

   
   

Sesión 2: Propuesta de estrategias individuales y colectivas

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos propondrán nuevas estrategias para lograr sus metas colectivamente e individualmente.

Actividades:

1. Recordatorio (5 minutos): Iniciar