Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés de los alumnos en los temas, falta de aprendizaje y falta de práctica en la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


• Actividad motivadora: Ver un video corto sobre la importancia de los textos de divulgación científica en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las características de los textos de divulgación científica.


• Realización de una actividad práctica: Identificar textos de divulgación científica en revistas, periódicos o páginas web.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica en nuestra sociedad.


• Tarea: Buscar un texto de divulgación científica para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los textos de divulgación científica seleccionados por los alumnos.


• Actividad motivadora: Comentar los aspectos más interesantes de los textos seleccionados.

Desarrollo:

• Análisis en grupo de los textos seleccionados: ¿Qué características cumplen? ¿Qué información nos aportan?


• Actividad práctica: Elaborar un mapa conceptual sobre las características clave de los textos de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en esta sesión.


• Tarea: Investigar sobre un tema de interés personal y buscar información para elaborar un texto de divulgación cient