Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia y utilidad de las reseñas y conocerán sus características principales.

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de reseñas de libros, películas o series, y explicar brevemente en qué consisten y para qué sirven.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen las características que consideran que debe tener una buena reseña.


• Cierre: Pedir a los alumnos que elijan un libro o película que les guste y escriban una reseña breve, destacando sus características principales.

Sesión 2 (Elaboración de reseñas):
Objetivo: Los alumnos aprenderán a elaborar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

• Inicio: Recordar a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre las características de las reseñas.


• Desarrollo: Proporcionar a los alumnos diferentes textos y/o audiovisuales para que elijan uno y elaboren una reseña completa, siguiendo las características mencionadas anteriormente.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus reseñas con el resto de la clase y se realizará una retroalimentación constructiva.

Sesión 3 (Intercambio de reseñas):
Objetivo: Los alumnos intercambiarán y analizarán las reseñas elaboradas por sus compañeros.

• Inicio: Recordar a los alumnos la importancia del intercambio de ideas y opiniones para enriquecer sus conocimientos.


• Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que intercambien sus reseñas y las analicen, buscando aspectos positivos y áreas de mejora.


• Cierre: Cada grupo compartirá con la clase una de las reseñas analizadas y comentará las conclusiones a las que llegaron.

Sesión 4 (Elaboración de