Introducción al tema

ALMA PAULINA VALADEZ
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las celebraciones y conmemoraciones en nuestra comunidad".

  • Pregunta disparadora: "¿Alguna vez han celebrado algo en su comunidad? ¿Qué han celebrado?".

  • Registro de respuestas en una hoja de papelógrafo.


Sesión 2: Investigación (15 minutos)



  • Introducción a la navidad: explicación de qué es la navidad y cómo se festeja en la comunidad.

  • Actividad de investigación en parejas: cada pareja debe investigar sobre cómo se celebra la navidad en su comunidad y presentar su información en un dibujo o collage.


Sesión 3: Compartir información (10 minutos)



  • Presentación de las investigaciones en parejas: cada pareja muestra su dibujo o collage y explica cómo se celebra la navidad en su comunidad.

  • Discusión grupal: se promueve un diálogo entre los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos sobre la navidad.


Sesión 4: Lectura y escritura (15 minutos)



  • Lectura de un cuento relacionado con la navidad en la comunidad.

  • Actividad de escritura: los alumnos deben escribir o dibujar cómo ellos celebran la navidad en su comunidad.


Sesión 5: Reflexión y conclusión (10 minutos)



  • Reflexión grupal: se invita a los alumnos a compartir lo que han aprendido sobre la navidad en su comunidad.

  • Cierre de la actividad: se destacan los principales aprendizajes y se enfatiza la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante



  • Se observará la participación activa de los alumnos durante las sesiones, su capacidad para compartir información y expresar sus ideas sobre