Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

MIRIAM ALEJANDRA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el cuidado de la naturaleza



  • Presentar a los alumnos la temática del cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, mediante una charla introductoria y visualización de imágenes y videos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podemos realizar para cuidar la naturaleza.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro entorno natural y cómo nuestras acciones pueden impactar positiva o negativamente en el medio ambiente.


Sesión 2: Elaboración de un mural sobre la naturaleza



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales para elaborar un mural sobre la naturaleza.

  • Cada grupo deberá seleccionar un aspecto específico de la naturaleza para representar en su mural (animales, plantas, ecosistemas, etc.).

  • Promover la interacción entre los alumnos para discutir y decidir qué elementos incluir en su mural.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su mural a sus compañeros y explicará el mensaje que desean transmitir.


Sesión 3: Paseo de observación y recolección de basura en el entorno escolar



  • Realizar un paseo en el entorno escolar para observar y analizar el estado de la naturaleza que nos rodea.

  • Durante el paseo, los alumnos deberán recolectar basura que encuentren en el camino.

  • Fomentar la interacción entre los alumnos para discutir sobre el impacto de la basura en el entorno natural y la importancia de mantenerlo limpio.

  • Al regresar al aula, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de mantener limpios nuestros espacios y cómo podemos colaborar en ello.


Sesión 4: Conexión con la famil