Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Introducción al tema: Presentar el problema de consumo de comida chatarra durante el recreo en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen durante el recreo y registrarlas en el pizarrón.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un alimento para investigar su consumo en la escuela.


• Cada equipo deberá realizar una lista de preguntas relacionadas con su alimento y diseñar un plan de investigación para recolectar datos.

Secuencia didáctica: Introducción al tema y planteamiento de preguntas de investigación.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Revisar los planes de investigación de cada equipo y brindar retroalimentación.


• Indicar a los equipos que recolecten datos sobre el consumo de su alimento durante el recreo.


• Repartir hojas de registro de datos.


• Cada equipo deberá recopilar datos durante una semana y registrarlos en la hoja de registro.

Secuencia didáctica: Recopilación de datos.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Revisar los datos recopilados por cada equipo y organizarlos en una tabla de frecuencias.


• Realizar ejercicios prácticos de organización de datos en tablas de frecuencias con ejemplos relacionados al consumo de comida chatarra.


• Indicar a los equipos que representen los datos en un pictograma.

Secuencia didáctica: Organización y representación de datos.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Revisar los pictogramas elabora